單項(xiàng)選擇題在職培訓(xùn)和非在職培訓(xùn)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是()。
A、培訓(xùn)的組織形式
B、培訓(xùn)目的
C、培訓(xùn)的層次
D、培訓(xùn)與工作的關(guān)系
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1.單項(xiàng)選擇題企業(yè)員工培訓(xùn)管理的第一步是()。
A、設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)
B、擬定培訓(xùn)計(jì)劃
C、培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施
D、培訓(xùn)需要的確定
E、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資歷
2.單項(xiàng)選擇題人力資源預(yù)測(cè)可分為()種。
A、2
B、3
C、4
D、5
3.單項(xiàng)選擇題管理者如果對(duì)下屬的某一績(jī)效要素的評(píng)價(jià)較高,會(huì)導(dǎo)致對(duì)此人所有的其他績(jī)效要素評(píng)價(jià)都較高,這通常指的是()。
A、考核者的個(gè)人偏見(jiàn)
B、經(jīng)常性的誤差
C、居中趨勢(shì)
D、暈輪效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題組織壽命學(xué)說(shuō)的提出者是()。
A、勒溫
B、卡茲
C、庫(kù)克
D、中松一郎
5.單項(xiàng)選擇題泰羅創(chuàng)造了最初的勞動(dòng)計(jì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度()。
A、計(jì)時(shí)制
B、利潤(rùn)分享制
C、晉升制
D、差異計(jì)件率系統(tǒng)
最新試題
從比較的高度看,在高、中、低三個(gè)層次的管理者當(dāng)中,對(duì)于其知識(shí)素質(zhì)要求最為全面和嚴(yán)格的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以管理職責(zé)為核心,做到職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)的有機(jī)統(tǒng)一,這是管理者實(shí)行管理的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
管理活動(dòng)中,經(jīng)濟(jì)方法的具體形式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
定量的管理方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題
管理環(huán)境的特點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代管理中,管理創(chuàng)新的主要特點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
各類組織管理環(huán)境的主要特征包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
陳景潤(rùn)在陋室努力完成歌德巴赫猜想,根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高度最高、難度最大的一種創(chuàng)新活動(dòng)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)現(xiàn)實(shí)組織資源進(jìn)行有效整合的過(guò)程稱()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題