單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新需要靈敏的（），以調(diào)節(jié)和糾正創(chuàng)新活動(dòng)中的偏差。
A、思維
B、應(yīng)變能力
C、分析問題的能力
D、檢測(cè)與反饋渠道
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1.單項(xiàng)選擇題廣東溫氏食品集團(tuán)以（）為依托。
A、降低成本
B、創(chuàng)新
C、人本思想
D、科技實(shí)力
2.單項(xiàng)選擇題智力激勵(lì)會(huì)的人數(shù)以（）為宜。
A、2~4人
B、5~10人
C、8~12人
D、20人以上
最新試題
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題