單項(xiàng)選擇題智力激勵(lì)會(huì)的人數(shù)以（）為宜。
A、2~4人
B、5~10人
C、8~12人
D、20人以上
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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新型國家創(chuàng)新投入與產(chǎn)出都比較高，自主創(chuàng)新能力比較強(qiáng)，國家對(duì)外技術(shù)依存度一般低于（）
A、10%
B、20%
C、30%
D、40%
2.單項(xiàng)選擇題知識(shí)創(chuàng)新的目標(biāo)在于（）
A、促進(jìn)市場繁榮
B、推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展
C、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步
D、讓一部分人先富起來
最新試題
創(chuàng)新概念最早是（）提出來的，他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
題型：單項(xiàng)選擇題
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，德魯克認(rèn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題