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單項(xiàng)選擇題
弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)理論中的本我是遵循（）。
A.快樂(lè)原則
B.現(xiàn)實(shí)原則
C.道德原則
D.利己原則
填空題
維果茨基認(rèn)為，高級(jí)心理機(jī)能是由工具與（）為中介的。
答案：符號(hào)
填空題
維果茨基從種系與個(gè)體發(fā)展的角度分析了心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)，提出了（）理論。
答案：文化歷史發(fā)展
填空題
皮亞杰認(rèn)為，影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素主要有成熟、（）、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、平衡四個(gè)方面。
答案：練習(xí)與經(jīng)驗(yàn)
填空題
皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運(yùn)算階段區(qū)別于前運(yùn)算階段的重要標(biāo)志。
答案：守恒
填空題
發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人是瑞士著名的心理學(xué)家（）。
答案：皮亞杰
填空題
自我是本我在與現(xiàn)實(shí)的接觸中分化出來(lái)的那部分人格結(jié)構(gòu)，遵循（）。
答案：現(xiàn)實(shí)原則
填空題
在個(gè)體心理發(fā)展方面，精神分析學(xué)派的代表性的觀點(diǎn)是（）和埃里克森的理論。
答案：弗洛伊德
填空題
（）和生理成熟是兒童心理發(fā)展的生物前提。
答案：遺傳素質(zhì)
填空題
個(gè)體心理發(fā)展包括（）、個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。
答案：認(rèn)知能力的發(fā)展

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埃里克森認(rèn)為，在兒童自主行動(dòng)對(duì)羞怯懷疑（1-3歲）階段主要發(fā)展任務(wù)是獲得自主感而克服羞怯與疑慮，體驗(yàn)著（）。

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弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)理論中的本我是遵循（）。

維果茨基認(rèn)為，高級(jí)心理機(jī)能是由工具與（）為中介的。

維果茨基從種系與個(gè)體發(fā)展的角度分析了心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)，提出了（）理論。

皮亞杰認(rèn)為，影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素主要有成熟、（）、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、平衡四個(gè)方面。

皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運(yùn)算階段區(qū)別于前運(yùn)算階段的重要標(biāo)志。

發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人是瑞士著名的心理學(xué)家（）。

自我是本我在與現(xiàn)實(shí)的接觸中分化出來(lái)的那部分人格結(jié)構(gòu)，遵循（）。

在個(gè)體心理發(fā)展方面，精神分析學(xué)派的代表性的觀點(diǎn)是（）和埃里克森的理論。

（）和生理成熟是兒童心理發(fā)展的生物前提。

個(gè)體心理發(fā)展包括（）、個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。

埃里克森認(rèn)為，在兒童自主行動(dòng)對(duì)羞怯懷疑（1-3歲）階段主要發(fā)展任務(wù)是獲得自主感而克服羞怯與疑慮，體驗(yàn)著（）。

你可能感興趣的試題

弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)理論中的本我是遵循（）。

維果茨基認(rèn)為，高級(jí)心理機(jī)能是由工具與（）為中介的。

維果茨基從種系與個(gè)體發(fā)展的角度分析了心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)，提出了（）理論。

皮亞杰認(rèn)為，影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素主要有成熟、（）、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、平衡四個(gè)方面。

皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運(yùn)算階段區(qū)別于前運(yùn)算階段的重要標(biāo)志。

發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人是瑞士著名的心理學(xué)家（）。

自我是本我在與現(xiàn)實(shí)的接觸中分化出來(lái)的那部分人格結(jié)構(gòu)，遵循（）。

在個(gè)體心理發(fā)展方面，精神分析學(xué)派的代表性的觀點(diǎn)是（）和埃里克森的理論。

（）和生理成熟是兒童心理發(fā)展的生物前提。

個(gè)體心理發(fā)展包括（）、個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。

埃里克森認(rèn)為，在兒童自主行動(dòng)對(duì)羞怯懷疑（1-3歲）階段主要發(fā)展任務(wù)是獲得自主感而克服羞怯與疑慮，體驗(yàn)著（）。

弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)理論中的本我是遵循（）。

維果茨基認(rèn)為，高級(jí)心理機(jī)能是由工具與（）為中介的。

維果茨基從種系與個(gè)體發(fā)展的角度分析了心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)，提出了（）理論。

皮亞杰認(rèn)為，影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素主要有成熟、（）、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、平衡四個(gè)方面。

皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運(yùn)算階段區(qū)別于前運(yùn)算階段的重要標(biāo)志。

發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人是瑞士著名的心理學(xué)家（）。

自我是本我在與現(xiàn)實(shí)的接觸中分化出來(lái)的那部分人格結(jié)構(gòu)，遵循（）。

在個(gè)體心理發(fā)展方面，精神分析學(xué)派的代表性的觀點(diǎn)是（）和埃里克森的理論。

（）和生理成熟是兒童心理發(fā)展的生物前提。

個(gè)體心理發(fā)展包括（）、個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。