你可能感興趣的試題

下列說法不正確的是（）。

A.數(shù)學(xué)作業(yè)除了習(xí)題計(jì)算、解答與證明形式外，還可以考慮數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式
B.備課主要是備習(xí)題
C.教學(xué)過程既包括教師教的過程，也包括學(xué)生學(xué)的過程
D.教學(xué)評(píng)價(jià)既包括對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)價(jià)，也包括對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

單項(xiàng)選擇題

（）是教學(xué)的延續(xù)，是反饋、調(diào)控教學(xué)過程的實(shí)踐活動(dòng)。

A.作業(yè)
B.考試
C.課外活動(dòng)
D.備課

（）是學(xué)生在教師的指導(dǎo)或鼓勵(lì)下，通過類比、歸納、質(zhì)疑和反思等思維活動(dòng)，親自去探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念、定理、公式和解題方法等的一種教學(xué)方法。

你可能感興趣的試題

下列說法不正確的是（）。

（）是教學(xué)的延續(xù)，是反饋、調(diào)控教學(xué)過程的實(shí)踐活動(dòng)。

（）是學(xué)生在教師的指導(dǎo)或鼓勵(lì)下，通過類比、歸納、質(zhì)疑和反思等思維活動(dòng)，親自去探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念、定理、公式和解題方法等的一種教學(xué)方法。

下列說法不正確的是（）。

（）是教學(xué)的延續(xù)，是反饋、調(diào)控教學(xué)過程的實(shí)踐活動(dòng)。