單項選擇題某教師不顧學校條件，擅自決定使用電化教學，這違反了電化教學的（）。
A.動機原則
B.目的性原則
C.因材施教原則
D.效果性與經濟性相結合的原則
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1.單項選擇題關于探究活動，下列說法正確的是（）。
A.學生做實驗.就表明學生在探究
B.討論是一種探究形式
C.能探究的內容.就一定要探究
D.教師演示實驗不是探究活動
2.單項選擇題化學實驗改革包括（）。①化學實驗探究化；②化學實驗生活化；③化學實驗趣味化；④化學實驗綠色化；⑤化學實驗微型化；⑥化學實驗現代化；⑦化學實驗社會化
A.①④⑤⑥
B.①②③⑥
C.②③④⑤
D.②③⑦
3.單項選擇題化學教學過程的實質是（）。
A.特殊的認識過程
B.實踐過程
C.科學認識過程
D.知識的發(fā)現過程
4.單項選擇題當代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔任校長的帕夫雷什中學創(chuàng)立了幾十個課外興趣小組供學生選擇。這反映了教育必須適應學生發(fā)展的哪一特點？（）。
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
D.個別差異性
5.單項選擇題下列不屬于微型化學實驗的優(yōu)點的是（）。
A.操作安全、污染小
B.比常規(guī)實驗更有利于培養(yǎng)學生探究能力
C.節(jié)省實驗經費
D.激發(fā)學生的化學實驗學習興趣
最新試題
化學概念是課程內容的重要組成部分，化學概念內容的書寫要體現（）的特點。
題型：單項選擇題
化學實驗能為學生認識化學科學知識提供化學實驗事實，這屬于化學實驗的（）功能。
題型：單項選擇題
當代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔任校長的帕夫雷什中學創(chuàng)立了幾十個課外興趣小組供學生選擇。這反映了教育必須適應學生發(fā)展的哪一特點？（）。
題型：單項選擇題
在實驗結果的處理階段，通常使用（）的處理方式，來表示一個量的變化引起另一個量變化的情況，其鮮明、直觀、簡單、明了的特點有利于發(fā)現、解釋和說明物質及其變化的規(guī)律性。
題型：單項選擇題
關于教學情境的設置方法敘述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
面對復雜的化學計算題，下列哪種學習策略有助于學生分析所給信息，做出正確決策？（）
題型：單項選擇題
化學教學過程的實質是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于化學教學綜合能力的是（）。
題型：單項選擇題
下列說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
完成如下化學實驗探究模式：創(chuàng)設情境→明確問題→提出假設→（）→得出結論→交流與應用
題型：單項選擇題