A.教學(xué)問題
B.教師問題
C.升學(xué)問題
D.課程問題
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A.自主性
B.探究性
C.合作性
D.以上都對
A.知道
B.理解
C.獨立操作
D.經(jīng)歷嘗試
A.預(yù)期的教學(xué)效果
B.教學(xué)目的
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.課程目標(biāo)
A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課
B.化學(xué)復(fù)習(xí)課
C.化學(xué)實驗課
D.元素化合物知識課
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度價值觀
D.三者均有
最新試題
下列化學(xué)課中,屬于以訓(xùn)練技能為主的課是()。
化學(xué)課程中的“課程”是指()。
在課上,教師不僅描述化學(xué)事實,而且對化學(xué)事實進(jìn)行深入分析和論證,從而得出科學(xué)的結(jié)論。這種方法是()。
教育部在2001年6月8日正式頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出的課程改革核心理念是()。
“以教師為中心,以課本為中心,以課堂為中心”體現(xiàn)的教學(xué)方法是()。
中學(xué)化學(xué)知識的結(jié)構(gòu)具有()。
化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的最低學(xué)分要求()。
新課程把教學(xué)過程看作是()。
教育改革的核心問題是()。
為了適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點和需要,各地可以對國家統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)具有()。