什么是創(chuàng)設(shè)課堂學(xué)習(xí)情境，其作用有哪些？

論述依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程。

如果你是趙老師，你會怎樣設(shè)計這一教學(xué)片段？

說明該教學(xué)過程模式的程序。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識組成，設(shè)計教學(xué)過程要點。

分析這部分教材的教學(xué)重、難點。

上述材料中，該教師主要采用了哪種地理課堂講解方法？其一般過程是怎樣的？

簡述地理教材的主要作用。

此教學(xué)設(shè)計采用了哪種備課方式？

上述教學(xué)片段中，該教師主要采用了哪種討論方法？簡述其特點。