A.教學(xué)管理
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)過(guò)程
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A.實(shí)用性
B.理論性
C.基礎(chǔ)性
D.探究性
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義務(wù)教育化學(xué)課程內(nèi)容包括()。
以下哪項(xiàng)不是初中學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求?()
學(xué)生實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究活動(dòng)指南是指導(dǎo)學(xué)生順利完成有關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究活動(dòng)的輔導(dǎo)用書(shū)。其內(nèi)容不包括()。
以激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生積極思維為核心的教學(xué)模式是()。
化學(xué)課程的總目標(biāo)是()。
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》修訂在定位上不僅沒(méi)有降低科學(xué)探究的要求,而且明確提出了必須安排和組織學(xué)生完成八類(lèi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),并將()作為教學(xué)的建議。
下列()屬于認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)中掌握水平的行為動(dòng)詞。
發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用受到限制的原因是()。①學(xué)生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財(cái)力、物力③教師消耗大量精力④學(xué)生困難大⑤學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)太多⑥一切知識(shí)都不需要發(fā)現(xiàn)
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在“學(xué)習(xí)情景素材”方面新增加了要求學(xué)生了解“嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量”“常見(jiàn)的食品添加劑,我國(guó)使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定”“富營(yíng)養(yǎng)化污染與禁止使用含磷洗衣粉”等內(nèi)容,這體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的下述哪項(xiàng)變化?()
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》新增加的要求學(xué)生獨(dú)立完成的8個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),分布在下列哪個(gè)主題中?()