（1）教學能力；（2）教育能力：（3）訓練能力；（4）科學研究能力；（5）其他方面的能力，如社交活動能力等。
（1）高度的政治覺悟、高尚的道德品質(zhì)；（2）良好的專業(yè)理論和技術(shù)；（3）廣博的知識；（4）全面的能力；（5）健美的體魄。
（1）工作對象的廣泛性和復雜性；（2）工作的示范性和創(chuàng)造性；（3）工作的藝術(shù)性和感染性；（4）工作方式的個體性和集體性。
最新試題
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簡述制訂訓練計劃的要求。
試述運動員體能的概念及其構(gòu)成。
簡述運動員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項。
兒童耐力訓練應注意哪些事項？
克服心理障礙的心理訓練方法有哪些？
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