下列表格屬于史學(xué)研究的（）。

《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》“實施建議”中包括的具體建議有（）。①教學(xué)建議②教材編寫建議③評價建議④課程資源開發(fā)與利用建議

歷史知識的最根本的特征是（）。

史料是研究和編撰史書所用的資料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列關(guān)于史料的說法，不正確的是（）。

傳統(tǒng)史學(xué)的研究對象側(cè)重于政治，尤重帝王將相、革命英雄，而今把衣食住行等內(nèi)容納入了史學(xué)研究的范疇，這一視角的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)了（）。

簡述初中生應(yīng)該掌握的歷史學(xué)習(xí)的基本能力。

從全球史觀角度審視，新航路開辟所產(chǎn)生的影響是（）。

下列哪個選項是《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對“世界古代史”的新增內(nèi)容？（）

歷史教學(xué)活動中，教師要引導(dǎo)學(xué)生了解在漫長的歷史進(jìn)程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共。這體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生的（）。

評價的目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生的（）以改善教師的教學(xué)過程和提高教學(xué)質(zhì)量。