A.直接開除
B.對其進行批評教育，不得開除
C.通知家長
D.對其進行懲罰
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A.傳道者
B.研究者
C.示范者
D.解惑者
A.教師要培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展
B.教師要充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用
C.教師要尊重學生，師生之間要平等相處
D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器
A.紀律處分
B.行政處分
C.經(jīng)濟處罰
D.警告處分
A.學校要努力培養(yǎng)具有豐富專業(yè)知識的學生
B.君子不器
C.學校教育應以實現(xiàn)社會的和諧為目標
D.學校不用培養(yǎng)太多的專家
A.遵循學生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設(shè)計教學計劃
B.在教學過程中以學生為主體
C.以實現(xiàn)學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學宗旨
D.照本宣科，完全按照教材開展教學過程
最新試題
在玩捉迷藏的游戲時，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦?，麗麗的品德發(fā)展處于（）階段。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度，按認知失調(diào)理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
教育目的應闡明（）。
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
以下屬于負強化的有（）。
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。