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1.單項選擇題在Word的編輯狀態(tài)打開了一個文檔，對文檔進行修改后，當"關閉"文檔后，（）。
A.文檔被關閉，并自動保存修改后的內容
B.文檔不能關閉，并提示出錯
C.彈出對話框，并詢問是否保存對文檔的修改
D.文檔被關閉，修改后的內容不能保存
2.單項選擇題中國傳統文化提倡"忠、孝、節(jié)、義"。中國古代文化現象中有一奇特現象--魏王曹操在傳說和文學作品中逐漸變成丑角，而關羽在民間逐漸由人而變成神和圣，這種歷史演變反映出中國傳統文化對人物評價的影響。影響人們評價曹、關二人的因素分別是（）。
A.忠、孝
B.孝、義
C.節(jié)、義
D.忠、義
3.單項選擇題京劇臉譜是一種內涵豐富的藝術表現形式，每個臉譜都有一種主色調，以顯示劇中人物的特征，如關羽臉譜為紅色，曹操是白色，包拯是黑色。"紅色"一般用來表示（）。
A.忠勇正義
B.奸詐狡猾
C.兇狠殘暴
D.鐵面無私
4.單項選擇題以下說法不正確的是（）。
A.顧拜旦被譽為"現代奧林匹克之父"
B.鄧稼先被稱為我國的"兩彈元勛"
C.林則徐是近代史上睜眼看世界的第一人
D.關漢卿與馬致遠、鄭光祖、湯顯祖并稱為"元曲四大家"
5.單項選擇題下列關于諸子百家的代表人物，闡述錯誤的是（）。
A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B.道家的代表人物是老子、莊子
C.法家的代表人物是墨子、商鞅
D.兵家的代表人物是孫武
最新試題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
朱熹曾經說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
關于協同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
題型：單項選擇題
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了。”以下對萬老師評價正確的有（）。
題型：多項選擇題
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題