問答題簡述德育認知模式中"道德兩難"問題的教育意義。
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德育過程中經常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象,這說明()。
題型:單項選擇題
進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育,以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用,這樣的德育原則是()。
題型:單項選擇題
“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的()原則。
題型:單項選擇題
衡量人們品德的重要標志是()。
題型:單項選擇題
德育原則和德育規(guī)律的關系是()。
題型:單項選擇題
教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響,培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質的活動,叫()。
題型:單項選擇題
老師開班會后組織學生去敬老院,體現(xiàn)了德育的()。
題型:單項選擇題
班主任趙老師經常運用表揚、獎勵、批評和處分等方式引導和促進學生品德積極發(fā)展這種方法屬于()。
題型:單項選擇題
某校每個月都會組織一次德育活動,比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學生說明活動的意義,活動后也會進行總結。這種德育方法屬于()。
題型:單項選擇題
影響少年兒童品德形成的因素有很多,其中起主導作用的因素是()。
題型:單項選擇題