A.創(chuàng)造
B.表現(xiàn)
C.聆聽
D.探究
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A.感受和審美
B.聆聽和欣賞
C.感受和欣賞
D.舞蹈和欣賞
A.藝術(shù)欣賞
B.德育教學(xué)
C.審美
D.表現(xiàn)
A.集體意識和協(xié)調(diào)能力
B.集體意識
C.協(xié)調(diào)能力
D.音樂教學(xué)效果
A.藝術(shù)教學(xué)
B.德育教學(xué)
C.審美教學(xué)
D.音樂教學(xué)
A.藝術(shù)教學(xué)
B.德育教學(xué)
C.音樂教學(xué)
D.審美教學(xué)
最新試題
在音樂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題是什么?
初中學(xué)生每年應(yīng)能夠演奏多少首樂曲。()
()包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容:一是以開發(fā)學(xué)生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動;二是運(yùn)用音樂材料進(jìn)行音樂()。
演奏教學(xué)包括的主要內(nèi)容有()、()、合奏能力、()。
即興編創(chuàng)有兩類形式:一類是()性質(zhì)的,另一類是()性質(zhì)的。
音樂是()的一個(gè)重要領(lǐng)域。
追蹤音樂主題的實(shí)施方法有演唱、演奏音樂主題,追蹤聽辨音樂主題,()音樂主題。
創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和()三個(gè)部分內(nèi)容。
識讀樂譜教學(xué)要以生動的()為載體,在學(xué)生感性積累和認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)習(xí)可以通過熟悉的歌曲或樂曲識讀樂譜。
采用五線譜教學(xué)時(shí)建議采用的唱名法是:()