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A.說明兩樣本均數(shù)差別愈大
B.說明兩總體均數(shù)差別愈大
C.說明樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別愈大
D.愈有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同
E.愈有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同

A.業(yè)務(wù)水平、工作成績(jī)和執(zhí)業(yè)資格
B.工作成績(jī)、職業(yè)道德和科研水平
C.業(yè)務(wù)水平、工作成績(jī)和職業(yè)道德
D.職業(yè)道德、工作成績(jī)和管理水平
E.業(yè)務(wù)水平、工作成績(jī)和執(zhí)業(yè)能力

A.是用樣本指標(biāo)估計(jì)相應(yīng)的總體指標(biāo)
B.是檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)上的“假設(shè)”
C.Ab均不是
D.Ab均是
E.以上都錯(cuò)

A.t值為中心的頻數(shù)分布
B.參數(shù)為中心的頻數(shù)分布
C.變量為中心的頻數(shù)分布
D.觀察例數(shù)為中心的頻數(shù)分布
E.均數(shù)為中心的頻數(shù)分布

A.逐級(jí)授權(quán)
B.明責(zé)授權(quán)
C.因人設(shè)事
D.授權(quán)適度
E.因事設(shè)人

A.研究對(duì)象組成
B.研究變量組成
C.研究目的而定
D.同質(zhì)個(gè)體組成
E.個(gè)體組成

A.觀察單位
B.數(shù)值變量
C.名義變量
D.等級(jí)變量
E.研究個(gè)體

A.均數(shù)不變，標(biāo)準(zhǔn)差改變
B.均數(shù)改變，標(biāo)準(zhǔn)差不變
C.兩者均不變
D.兩者均改變
E.以上均不對(duì)

A.甲區(qū)的急性傳染病人數(shù)為乙區(qū)的1.25倍
B.甲區(qū)某年急性傳染病的發(fā)病率為382/10萬
C.甲區(qū)占某市急性傳染病的比重為18%
D.某區(qū)某男身168厘米
E.甲區(qū)某年急性傳染病的死亡率為52.2/10萬

A.行政處分
B.行政處罰
C.行政賠償
D.民事賠償
E.批評(píng)教育