單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)具體問(wèn)題可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算,思維具有可逆性,這個(gè)屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段


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1.單項(xiàng)選擇題嬰兒期思維的典型特征是()。

A.直覺行動(dòng)思維
B.表象思維
C.具體形象思維
D.動(dòng)作形象思維

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,7-11歲兒童的認(rèn)知發(fā)展大體上處在()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

3.單項(xiàng)選擇題兒童的思維運(yùn)算已具有可逆性和守恒性,但還離不開具體事物的支持,說(shuō)明兒童的認(rèn)知發(fā)展所處的階段是()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

4.單項(xiàng)選擇題處在形式運(yùn)算階段的兒童,其思維的典型特征是()。

A.單維思維
B.多維思維
C.思維的不可逆性
D.以命題形式進(jìn)行

最新試題

某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中,陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績(jī)時(shí),陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()狀態(tài)下,人往往會(huì)出現(xiàn)“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象。

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下列屬于維果茨基的理論觀點(diǎn)的是()。

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能力的發(fā)展存在個(gè)體差異,下列不屬于個(gè)體差異的是()。

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一個(gè)孩子被媽媽打后,滿腔憤怒,難以平靜,轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳,把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是()防御機(jī)制。

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“灰心喪氣”“見花落淚”“對(duì)月傷神”的情緒狀態(tài)是()。

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“人心不同,各如其面”,這句俗語(yǔ)為人格的()特點(diǎn)作了最好的詮釋。

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好奇心屬于()。

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()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。

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