A.激活功能
B.強(qiáng)化功能
C.目標(biāo)功能
D.指向功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以影響學(xué)習(xí)效果,但學(xué)習(xí)效果不會(huì)影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)效果也不會(huì)影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以影響學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)效果也可以反作用于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,但學(xué)習(xí)效果可以影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
A.獎(jiǎng)賞應(yīng)主要針對(duì)學(xué)生不感興趣但必須要完成的任務(wù)
B.獎(jiǎng)賞要針對(duì)真正的進(jìn)步與成就
C.盡可能采用物質(zhì)性而非社會(huì)性的獎(jiǎng)賞
D.獎(jiǎng)賞要符合學(xué)生的年齡特征
A.直接強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.特殊強(qiáng)化
A.成敗經(jīng)驗(yàn)
B.替代經(jīng)驗(yàn)
C.內(nèi)心沖突
D.情緒喚起
A.穩(wěn)定性
B.內(nèi)外源
C.可控性
D.控制性
最新試題
對(duì)彈琴、騎車(chē)等活動(dòng)的操作的記憶是()。
剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量,叫()。
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘進(jìn)程的不均衡性,表現(xiàn)為()。
人們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片的時(shí)候,能把原本是靜止的圖像看成是在運(yùn)動(dòng)的,這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>
識(shí)記的內(nèi)容,因消退原因,完全不能再認(rèn)或回憶稱為()。
看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它,這時(shí)的心理活動(dòng)是()。
人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是()。
吃糖后接著吃橘子會(huì)覺(jué)得橘子特別酸,這是感覺(jué)的()。
學(xué)生回答選擇題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是()。
人從明處突然進(jìn)入暗處,人的感覺(jué)閾限()。