單項選擇題下列教育研究方法不屬于實驗法的是（）。
A.單組法
B.等組法
C.循環(huán)法
D.模擬法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以提升教育對象的智慧水平為目標的教育即（）。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術教育
2.單項選擇題馬克思主義認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）。
A.理論聯(lián)系實際
B.做到因材施教
C.實現(xiàn)教育機會均等
D.教育與生產勞動相結合
3.單項選擇題我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的（）。
A.剩余價值學說
B.資本和商品的學說
C.勞動學說
D.關于人的全面發(fā)展學說
4.單項選擇題“君子欲化民成俗，其必由學乎?！薄肮胖跽撸▏?，教學為先。”這些觀點體現(xiàn)了（）的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學本位論
D.個人本位論
5.單項選擇題我國第一個頒布并正式實施的學制是（）。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.六三三學制
D.壬戌學制
最新試題
簡述政治經濟制度對教育的制約作用。
題型：問答題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些？
題型：問答題
我國古代內發(fā)論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學論》標志著規(guī)范教育學的建立。
題型：判斷題
根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學之處。
題型：問答題
教育學就是國家的教育方針政策。
題型：判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：問答題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產。
題型：判斷題