教師應(yīng)該樹立（）的課程資源觀，整合并優(yōu)化課程資源，充分發(fā)揮各種課程資源的人文教育功能，使之為課程實施和教學(xué)服務(wù)。 ①融合 ②開放 ③發(fā)展 ④單一
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A.學(xué)生思維水平的評價 B.學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評價 C.知識掌握程度的評價 D.學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價
設(shè)計思想品德課程評價方案時（）。 ①以課程目標(biāo)和課程內(nèi)容為依據(jù) ②體現(xiàn)學(xué)科評價特點 ③以筆試成績?yōu)榻K結(jié)性評價依據(jù) ④客觀評價學(xué)生
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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