單項(xiàng)選擇題讀書同看電影、看錄像、聽音樂會(huì)是那樣的不同:后者是一塊巨大的生日蛋糕,可以美味地共享;前者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨(dú)啜,傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語,你"啪"地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對(duì)話。這段話主要想說明()。

A.閱讀是孤獨(dú)的
B.閱讀是快樂的
C.閱讀是多彩的
D.閱讀是平淡的


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2.單項(xiàng)選擇題面對(duì)"限塑令",書店推出可以多次循環(huán)使用的環(huán)保購書袋以提升書店在讀者心目中的形象,還可以推出一系列其他環(huán)保時(shí)尚的文化產(chǎn)品,為書店?duì)I銷帶來新的熱點(diǎn)和賣點(diǎn)。以下最能準(zhǔn)確表述作者觀點(diǎn)的是()。

A."限塑令"對(duì)書店來說是一次考驗(yàn)
B."限塑令"給書店帶來了商機(jī)
C.書店可利用環(huán)保購書袋拓展增加利潤的空間
D.面對(duì)"限塑令",書店可以充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì),化被動(dòng)為主動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題只有把追求真理當(dāng)成一種內(nèi)在的需要,才算是真正的學(xué)術(shù)研究。真正在學(xué)術(shù)界卓有成就的人,往往是把求真當(dāng)成一種生命的實(shí)現(xiàn)方式而不是一種刻意為之的功利化追求。因此,大學(xué)的學(xué)者要認(rèn)清自己"學(xué)者的使命",將獻(xiàn)身學(xué)術(shù)作為安身立命之本,咬定青山不放松,不畏浮云遮望眼,不為勞形累心的名利位勢(shì)所遮蔽,以學(xué)術(shù)為志業(yè)。這段話意在說明的是()。

A.把求真當(dāng)成一種生命的實(shí)現(xiàn)方式的人才會(huì)有學(xué)術(shù)成就
B.大學(xué)的學(xué)者應(yīng)秉承學(xué)術(shù)倫理,將學(xué)術(shù)作為自己的志業(yè)
C.真正的學(xué)術(shù)研究是把追求真理當(dāng)成一種內(nèi)在的需要
D.刻意為之的功利化追求不利于學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究

最新試題

有五個(gè)大學(xué)生面對(duì)采訪說了如下的話:(1)萱:“我還沒有考試作弊的經(jīng)歷。”(2)靜:萱撒謊了。”(3)誠:我曾經(jīng)在網(wǎng)吧包夜。”(4)篤:“誠在撒謊。”(5)惠:“誠和篤都在撒謊。”那么,他們五人中到底有幾個(gè)人在撒謊呢()

題型:單項(xiàng)選擇題

在一次對(duì)市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問題。乙:有學(xué)校不存在加課問題。丙:一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()

題型:單項(xiàng)選擇題

某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師,每位老師只教授一門外語,并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語,那么小孫不教俄語;(2)或者小李教德語,或者小錢教德語;(3)如果小孫不教俄語,那么小趙不教法語;(4)或者小趙教法語,或者小周不教英語。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語”的結(jié)論()

題型:單項(xiàng)選擇題

張三和李四是鄰居,張三得知李四想賣掉隔壁現(xiàn)住的房子,遂找李四表示有意購買。李四說:“我現(xiàn)在還沒有決定是否賣掉這套房子,如果我找到更好的房子,你出錢比王五多,我就賣給你?!币韵履捻?xiàng)發(fā)生了,表示李四說謊了()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列推理,正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

中周公司準(zhǔn)備在市范圍內(nèi)展開一次證券投資競賽。在競賽報(bào)名事宜里規(guī)定有“沒有證券投資實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人不能參加本次比賽”這一條。張全力曾經(jīng)在很多大的投資公司中實(shí)際從事過證券買賣操作。那么,關(guān)于張全力,以下哪項(xiàng)是根據(jù)上文能夠推出的結(jié)論()

題型:單項(xiàng)選擇題

在Excel中,工作表最小的單元格地址為()

題型:單項(xiàng)選擇題

有人說:“只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤?!比绻陨吓袛嗍钦娴模赡艹霈F(xiàn)的情況是()。I.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,沒有能改正錯(cuò)誤II.某人沒有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤III.某人沒有去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,沒能改正錯(cuò)誤IV.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤

題型:單項(xiàng)選擇題

甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考,他們成績之間的關(guān)系是:丙沒有乙高,戊沒有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。則成績可能最高的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

李老師說“并非麗麗考上了清華大學(xué)并且明明沒有考上南京大學(xué)”。如果李老師說的是為真,則以下哪項(xiàng)可能為真()I.麗麗考上了清華大學(xué),明明考上了南京大學(xué)II麗麗沒考上清華大學(xué)’明明沒考上南京大學(xué)III.麗麗沒考上清華大學(xué),明明考上了南京大學(xué)IV.麗麗考上了清華大學(xué),明明沒有考上南京大學(xué)

題型:單項(xiàng)選擇題