A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.隱形的課程
A.要給學生提供有意義的學習材料B.要提供給學生主動學習的情境等C.在課程與教學方面強調行為目標D.要考慮學生的主體地位
A.對傳統(tǒng)古典主義教育的批判B.教育準備說C.特別強調科學知識最有價值D.提出與“五種活動”相應的注重科學知識的課程體系