是后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用。

接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間部分的記憶效果的趨勢。開頭部分和結(jié)尾部分的記憶效果較好。

是在理解的基礎上，依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系或知識之間的聯(lián)系所進行的識記。

是根據(jù)材料的外部聯(lián)系，以簡單、重復的方式進行識記。

是有明確識記目的，并運用一定方法的識記，在識記過程中還需要一定的意志努力。