科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。

以下關于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。

農(nóng)業(yè)技術推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產(chǎn)者。

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

以下關于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時內容編輯關鍵點的描述，錯誤的是（）。

農(nóng)業(yè)技術推廣教育的特點包括普及性、內容實用性、實踐性和時效性。

農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學習的特點。

在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。

科學技術是第一生產(chǎn)力，但科學技術并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學技術并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用，才能使科技成果轉化成生產(chǎn)力，進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。