A.它不是心理學(xué)內(nèi)部產(chǎn)生的
B.它不是學(xué)院講壇的產(chǎn)物
C.在學(xué)科研究的目的、對象和方法上與其他心理學(xué)派不同
D.用臨床觀察而不是實(shí)驗(yàn)室的方法
E.以上選項(xiàng)都是
你可能感興趣的試題
A.《癔癥研究》
B.《夢的解析》
C.《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》
D.《咨詢與心理》
E.《日常生活心理病理學(xué)》
A.精神分裂癥患者
B.強(qiáng)迫癥患者
C.抑郁癥患者
D.焦慮癥患者
E.胃腸功能失調(diào)患者
A.評估目標(biāo)收獲
B.處理治療關(guān)系接受離別
C.幫助來訪者運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
D.最后一次交談
E.以上所有選項(xiàng)
A.了解情況，澄清問題
B.建立相互信任的治療關(guān)系
C.選擇解決問題的方案
D.考慮解決方案時(shí)的問題
E.評估結(jié)束工作
A.每周1次
B.每周2次
C.每個(gè)月1次
D.每個(gè)月2次
E.每個(gè)月3次
最新試題
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí)，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動狀態(tài)稱為（）。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。
患者不主動交代病情，每次談到關(guān)鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件？（）
治療師對助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
在與來訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。