A.文化是發(fā)展變化的,是一個動態(tài)的過程
B.不同族群之間持久的直接交流,互相取長補短,發(fā)展出兼容彼此特性的新文化成分
C.本族內(nèi)的文化創(chuàng)新
D.文化經(jīng)過少數(shù)人或媒體的接觸和散播,逐漸在更廣泛的群體中擴散開
E.族群和個體在優(yōu)勢文化中接受同化,新文化與母體文化存在巨大差異,人們在調(diào)整過程中,身心適應中產(chǎn)生的各種體驗,可能引發(fā)心身性障礙
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A.文化傳播
B.文化休克
C.文化涵化
D.文化革新
E.文化變遷
A.文化研究越來越復雜
B.文化比較越來越困難
C.強勢文化的擴張,導致弱勢文化產(chǎn)生失去自我特性和自我認同的危險
D.文化變遷更加劇烈
E.文化變遷導致各種心理問題
A.文化革新
B.文化傳播
C.文化涵化
D.文化研究
E.文化比較
A.首因效應
B.光環(huán)效應
C.定型觀念
D.印象管理
E.機械思維
A.思維比較死板,不靈活,發(fā)散性思維發(fā)展得不夠好
B.記憶的品質(zhì)比較穩(wěn)定,記憶的內(nèi)容能保持較好
C.第一印象比較深刻,難以磨滅,是首因效應的體現(xiàn)
D.對一個群體的心理特點的一套總的看法,不過常常是相對固定的、簡單化的、過分普遍的看法
E.注意的范圍比較狹小,所獲得認識比較膚淺
最新試題
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向?()
首次訪談的注意事項?()
用本我、自我、超我三個層次的結構來闡述人的精神世界是()。
某種行為的結果對個體越有價值,他重復這種行為的可能性越高,指的是()。
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復這種行為,指的是()。
兒童被忽視的五種形式是什么?
溝通者傳達給他人的觀念和情感,指的是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認來訪者以下哪一種能力?()
為什么精神病學的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?