A.正強化和負強化
B.正強化和懲罰
C.間接強化和自我強化
D.直接強化和及時強化
E.直接強化和間接強化
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B.本能遺傳
C.學(xué)校教育
D.模仿
E.觀察學(xué)習(xí)
A.米勒,班杜拉
B.米勒,沃爾特斯
C.班杜拉,沃爾特斯
D.米勒,多拉德
E.沃爾特斯,多拉德
A.心理動力場
B.社會交換
C.模仿和社會學(xué)習(xí)
D.群體動力
E.使用符號及符號相互作用
A.精神分析學(xué)派
B.符號主義學(xué)派
C.互動意義學(xué)派
D.艾奧瓦學(xué)派
E.符號意義學(xué)派
最新試題
為什么首次訪談的時候最好不要問“為什么”?
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質(zhì)是()。
兒童被忽視的五種形式是什么?
對成人的首次心理咨詢訪談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪。”這句話放在心理咨詢中該如何理解?
我們在進行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準備與進行治療時應(yīng)該怎么做?()
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。