單項(xiàng)選擇題在一定范圍內(nèi),個(gè)體從眾的數(shù)量會(huì)隨著群體規(guī)模的增加而上升,到超過一定范圍,則對影響作用不明顯,這個(gè)區(qū)分的臨界值大致在多少人?()

A.1~2
B.2~5
C.3~4
D.3~5
E.4~5


你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體與個(gè)體、群體與群體、個(gè)體與群體之間為達(dá)到共同目的,彼此相互配合的一種行為,在社會(huì)心理學(xué)里叫做()。

A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)助長
C.社會(huì)惰化
D.合作
E.社會(huì)責(zé)任分散

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)促進(jìn)有兩種效應(yīng),一個(gè)是結(jié)伴效應(yīng),另一個(gè)是()。

A.觀眾效應(yīng)
B.練習(xí)效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
E.近因效應(yīng)

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)個(gè)體在完成某種活動(dòng)時(shí),由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象,叫做()。

A.社會(huì)惰化
B.社會(huì)責(zé)任分散
C.心理防御
D.態(tài)度改變
E.社會(huì)助長

5.單項(xiàng)選擇題提供群體凝聚力有多種途徑,說法不正確的是()。

A.搞好領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè),實(shí)行民主領(lǐng)導(dǎo)
B.重視情感激勵(lì)
C.強(qiáng)化群體規(guī)范
D.加強(qiáng)合作,避免競爭
E.利用外部影響

最新試題

“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會(huì)衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?!边@句話放在心理咨詢中該如何理解?

題型:問答題

個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?

題型:問答題

一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手,他覺得這個(gè)習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()

題型:單項(xiàng)選擇題

由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我們在進(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()

題型:多項(xiàng)選擇題

最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問“為什么”?

題型:問答題

治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感?()

題型:多項(xiàng)選擇題

溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題