單項(xiàng)選擇題進(jìn)入青春期所面臨的心理困境不包括（）。

A.煩惱突然增多
B.不知怎么出現(xiàn)在眾人面前
C.容易出現(xiàn)內(nèi)疚感
D.不知如何保持和確立自己在同伴人中應(yīng)有的地位
E.心理上的斷乳帶來孤獨(dú)的心境、壓抑的心理


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題青少年反抗心理出現(xiàn)的年齡是（）。

A.11～12歲
B.12～13歲
C.13～14歲
D.14～15歲
E.16～18歲

2.單項(xiàng)選擇題青少年進(jìn)入高中后自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。

A.自我意識(shí)中獨(dú)立意向的發(fā)展
B.自我意識(shí)成分的分化
C.強(qiáng)烈的關(guān)心自己個(gè)人的成長(zhǎng)
D.自我評(píng)價(jià)的成熟
E.過于以自我為中心

3.單項(xiàng)選擇題由具體形象思維階段過渡到抽象思維階段的關(guān)鍵年齡是（）。

A.8～9歲
B.9～10歲
C.10～11歲
D.12～15歲
E.15～18歲

4.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)一般特點(diǎn)的描述，不正確的是（）。

A.認(rèn)識(shí)和認(rèn)知活動(dòng)要越過間接經(jīng)驗(yàn)的階段
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種在教師指導(dǎo)下的認(rèn)知或認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)過程是學(xué)生獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成技能技巧、發(fā)展智力能力、提高思想品質(zhì)水平的過程
E.學(xué)習(xí)過程是一種運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的活動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題在兒童逐漸發(fā)展建立的同伴關(guān)系的主導(dǎo)特征中，不包括（）。

A.幫助
B.分擔(dān)
C.合作
D.關(guān)愛
E.對(duì)他人的同情心

最新試題

個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞，他就會(huì)重復(fù)這種行為，指的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題？

題型：?jiǎn)柎痤}

在與兒童進(jìn)行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)成人的首次心理咨詢?cè)L談，如果有許多記錄需要閱讀，需要注意什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

短程，聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類型的來訪者？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師，他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手，他覺得這個(gè)習(xí)慣十分惱人，但是如果不洗手，他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來訪者很可能屬于：（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

首次訪談的注意事項(xiàng)？（）

題型：多項(xiàng)選擇題