單項(xiàng)選擇題青少年反抗心理出現(xiàn)的年齡是()。

A.11~12歲
B.12~13歲
C.13~14歲
D.14~15歲
E.16~18歲


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1.單項(xiàng)選擇題青少年進(jìn)入高中后自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)不包括()。

A.自我意識(shí)中獨(dú)立意向的發(fā)展
B.自我意識(shí)成分的分化
C.強(qiáng)烈的關(guān)心自己個(gè)人的成長(zhǎng)
D.自我評(píng)價(jià)的成熟
E.過(guò)于以自我為中心

2.單項(xiàng)選擇題由具體形象思維階段過(guò)渡到抽象思維階段的關(guān)鍵年齡是()。

A.8~9歲
B.9~10歲
C.10~11歲
D.12~15歲
E.15~18歲

3.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)一般特點(diǎn)的描述,不正確的是()。

A.認(rèn)識(shí)和認(rèn)知活動(dòng)要越過(guò)間接經(jīng)驗(yàn)的階段
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種在教師指導(dǎo)下的認(rèn)知或認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成技能技巧、發(fā)展智力能力、提高思想品質(zhì)水平的過(guò)程
E.學(xué)習(xí)過(guò)程是一種運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題在兒童逐漸發(fā)展建立的同伴關(guān)系的主導(dǎo)特征中,不包括()。

A.幫助
B.分擔(dān)
C.合作
D.關(guān)愛(ài)
E.對(duì)他人的同情心

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于兒童游戲的形式發(fā)展順序,正確的是()。

A.模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲
B.模仿性游戲一角色性游戲一表演性游戲一有規(guī)則的游戲
C.表演性游戲一模仿性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲
D.表演性游戲一角色性游戲一模仿性游戲一有規(guī)則的游戲
E.有規(guī)則的游戲一模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲

最新試題

是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我們?cè)谶M(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來(lái)往,那么我們?cè)跍?zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()

題型:多項(xiàng)選擇題

由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在首次家庭訪談中,錯(cuò)誤的做法是哪一項(xiàng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會(huì)衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪。”這句話放在心理咨詢(xún)中該如何理解?

題型:?jiǎn)柎痤}

以下哪個(gè)問(wèn)題在心理咨詢(xún)?cè)L談中是不合理的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程,指的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題