A.社會學(xué)習(xí)
B.社會化
C.觀察學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)
E.規(guī)范學(xué)習(xí)
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A.直接強化
B.部分強化
C.替代強化
D.自我強化
E.泛化
A.直接強化
B.非直接強化
C.自我強化
D.觀察學(xué)習(xí)
E.社會學(xué)習(xí)
A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.阿爾波特
E.維果斯基
A.要求習(xí)得的行為一般比較簡單并與發(fā)展需要相關(guān)
B.學(xué)習(xí)任務(wù)都應(yīng)謹(jǐn)慎地明確界定
C.只要預(yù)先設(shè)計并提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境,條件反射就會發(fā)生
D.應(yīng)根據(jù)不同情況選擇恰當(dāng)?shù)膹娀?br />
E.應(yīng)限定和使用辨別線索
A.正強化是由一種新的刺激的加入增進(jìn)了行為出現(xiàn)的頻率
B.負(fù)強化是由某一刺激的撤消或減少而使行為頻率增加
C.行為受伴隨它的強化刺激所控制
D.行為不強化短時間內(nèi)不會消退
E.強化不及時不利于人的行為發(fā)展
最新試題
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向?()
短程,聚焦沖突的高強度分析比較適合哪種類型的來訪者?()
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?!边@句話放在心理咨詢中該如何理解?
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
為什么首次訪談的時候最好不要問“為什么”?
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
對成人的首次心理咨詢訪談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?