A.腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)
B.內(nèi)涵充實(shí)，能激勵(lì)斗志
C.指向明確，有年級(jí)特點(diǎn)
D.正視現(xiàn)狀，預(yù)見未來
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A.家庭狀況
B.家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)
C.行業(yè)發(fā)展動(dòng)向
D.行為習(xí)慣
A.獨(dú)特的
B.具體的
C.可行的
D.針對(duì)性強(qiáng)的
A.職業(yè)素養(yǎng)
B.創(chuàng)業(yè)
C.終身學(xué)習(xí)
D.首次就業(yè)
A.任務(wù)（含方法）
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.結(jié)果
D.時(shí)間
A.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的發(fā)展措施應(yīng)當(dāng)切實(shí)、明確、有可行性，并在行動(dòng)中落實(shí)
B.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的措施是針對(duì)實(shí)際情況為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的處理辦法
C.要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須有針對(duì)性強(qiáng)的發(fā)展措施
D.發(fā)展措施可以幫助我們一蹴而就實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
最新試題
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂?duì)這段話理解不正確的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）