A.冼星海
B.賀淥汀
C.劉天華
D.聶耳
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.拉弦樂器
B.打擊樂器
C.打弦樂器
D.彈撥樂器
A.第三四幕間的間奏曲
B.第一幕開始時(shí)的合唱
C.序曲
D.第一二幕間的間奏曲
A.笛
B.簫
C.笙
D.嗩吶
A.慢六板
B.老六板
C.快花六板
D.花六板
A.十九
B.十八
C.二十一
D.十七
最新試題
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和()的深度融合。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。