A.一個人的工作和事業(yè),當(dāng)然最能反映他的人生境界,最能反映他的胸襟和氣象
B.一個人的審美趣味、審美追求,從他的藝術(shù)愛好,一直到他的穿著打扮,都體現(xiàn)一個人的審美觀、價值觀和人生追求
C.一個人的日常生活,衣、食、住、行,包括一些生活細(xì)節(jié),都能反映他的精神境界,反映他的生存心態(tài)、生活風(fēng)格和文化品位
D.一個人的人生境界,只會反映在超功利的人生層面上。
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A.美在心靈
B.美在道德
C.美在主客觀統(tǒng)一
D.美在形式
A.西方學(xué)術(shù)著述
B.中國學(xué)術(shù)著述
C.中國政府文件
D.西方政府文件
A.朱光潛
B.宗白華
C.蔡元培
D.王國維
A.王羲之《快雪時晴帖》
B.王羲之《蘭亭序》
C.王獻(xiàn)之《中秋帖》
D.王珣《伯遠(yuǎn)帖》
A.藝術(shù)教育大于美育
B.藝術(shù)教育等于美育
C.藝術(shù)教育是美育的一部分
D.美育是藝術(shù)教育的一部分
A.藝術(shù)是美的構(gòu)造
B.藝術(shù)是社會場域的產(chǎn)物
C.藝術(shù)是善的結(jié)晶
D.藝術(shù)是真理的發(fā)生
A.理智沖動
B.形式?jīng)_動
C.游戲沖動
D.感情沖動
A.顏真卿
B.米芾
C.蘇軾
D.趙孟頫
最新試題
戲劇教育是藝術(shù)教育。
下面不屬于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是()
提出“古雅”說的作者是()
《平復(fù)帖》是哪位西晉書法家的作品?()
美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是()
下列趣味中哪種趣味更高()
在講座中,老師分析了大衛(wèi)·特尼爾斯的畫廊繪畫中,有一幅畫出現(xiàn)了鏡像反轉(zhuǎn),這幅畫是()
所謂“三俗”指的是()
“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學(xué)”概念出現(xiàn)在后。
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學(xué)會體驗(yàn)人生,使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生,對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。