（1）教育具有自身質(zhì)的規(guī)定性； （2）教育具有歷史繼承性； （3）教育與社會發(fā)展具有不平衡性。
最新試題
實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
教育實驗法中，驗證假設的關(guān)鍵是（）
比較研究法中，比較的標準應具有（）
文獻檢索在教育研究中的首要作用是（）
作品分析法的作用不包括（）
經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）
文獻檢索的全面性要求（）