A、男孩子居多
B、有明顯的神經(jīng)癥
C、現(xiàn)實(shí)生活無(wú)比懈怠
D、抱負(fù)水平極高
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A、森田正馬
B、鈴木大拙
C、松原達(dá)哉
D、多明輝
A、持久的負(fù)性思考的習(xí)慣
B、個(gè)性比較沖動(dòng)
C、用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己
D、個(gè)性比較獨(dú)立
A、對(duì)自身發(fā)展不夠關(guān)注
B、抱負(fù)水平較高
C、實(shí)際解決問(wèn)題的能力相對(duì)差
D、緊張性、憂慮性因子分高
A、家庭矛盾
B、性格原因
C、人際關(guān)系問(wèn)題
D、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
A、家庭凝聚力低
B、沖突較多或者較激烈
C、父母管教不一致
D、家庭氛圍較為民主
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大學(xué)生應(yīng)該怎樣為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂而努力？
以下對(duì)唯物主義說(shuō)法不正確的是（）。
應(yīng)怎樣預(yù)防和解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題？
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小明去酒吧喝酒，看到一位美麗的女士落寞的坐在角落，于是他在她對(duì)面坐下，兩人交談甚歡，聊天中女士提到自己童年慘痛的經(jīng)驗(yàn)，家里父親癱瘓?jiān)诖残枰X(qián)治病，小明被感動(dòng)了，想幫助她，小明做得合理。
著火時(shí)可以使用消防電梯逃生。
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