單項選擇題教育要促進學生在體、智、德、美等方面全面和諧地發(fā)展，把學生培養(yǎng)成為完整和完善的人，體現(xiàn)了人發(fā)展規(guī)律性的（）。
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.整體性
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1.單項選擇題馬克思認為人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性，它是一切（）的總和。
A.人際關(guān)系
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.社會關(guān)系
D.法律關(guān)系
2.單項選擇題中國先秦的孟子的人性論是（）。
A.性惡論
B.性善論
C.無善無惡論
D.性三品論
最新試題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題