4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。

兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）

文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。

實(shí)施專門的語言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）

下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)？（）

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

在詩歌和散文詩仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。