單項(xiàng)選擇題根據(jù)智力機(jī)能在性格結(jié)構(gòu)中占有優(yōu)勢，可把人的性格區(qū)分為（）。
A.理智型
B.情緒型
C.意志型
D.情感型
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1.單項(xiàng)選擇題把成敗的原因歸結(jié)為外部的或不可控的因素，對個(gè)體對后繼行為的動(dòng)力會(huì)（）。
A.提高
B.降低
C.維持
D.增強(qiáng)
2.單項(xiàng)選擇題“進(jìn)退維谷”所描述的動(dòng)機(jī)沖突是（）
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
3.單項(xiàng)選擇題對某些事物或某些觀念抱有堅(jiān)定的確信感，并力求實(shí)現(xiàn)的心理傾向是（）。
A.信念
B.理想
C.興趣
D.世界觀
4.單項(xiàng)選擇題以提問題、訪談的方式，了解被試心理活動(dòng)的方法是（）。
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.測量法
D.調(diào)查法
5.單項(xiàng)選擇題在心理學(xué)研究中，要求研究者以發(fā)展變化的觀點(diǎn)看待心理的原則，叫（）。
A.客觀性原則
B.整體性原則
C.發(fā)展性原則
D.教育性原則
最新試題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題