多項(xiàng)選擇題在圖形動(dòng)畫設(shè)計(jì)中，“自變量”經(jīng)常用到，有關(guān)“自變量”的描述，哪些是正確的（）

A、“自變量”數(shù)值是在一定范圍變化的
B、“自變量”的變化速度可以調(diào)整
C、“自變量”下方帶有按鈕控制條，其中“=”按鈕表示“暫停”變化
D、當(dāng)“自變量”下方帶有按鈕控制條時(shí)，無(wú)法“去掉”


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1.多項(xiàng)選擇題下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的敘述中，闡述合理的是（）

A、形成性評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)用于了解教學(xué)效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)
B、教學(xué)評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向作用、鑒定作用、監(jiān)督作用、調(diào)節(jié)作用、診斷作用、激勵(lì)作用
C、定量評(píng)價(jià)是對(duì)評(píng)價(jià)材料作“質(zhì)”的分析
D、新課程評(píng)價(jià)理念的根本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查法應(yīng)用的注意事項(xiàng)中，正確的說(shuō)法是：（）

A、認(rèn)真確定被試，被試要十分熟悉有關(guān)情況，要具有代表性。
B、是設(shè)計(jì)的題目不要太多，要富有意義，表述要簡(jiǎn)單、明確、通俗。
C、答案必須是具體的，最好使用判斷、選擇、填空等形式。
D、最好使用記名答卷，以消除被試的疑慮

3.多項(xiàng)選擇題在《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，一語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)資源非常豐富的中小學(xué)語(yǔ)文信息網(wǎng)，為了方便再次瀏覽并查找該網(wǎng)站，下面的方法不科學(xué)的是：（）

A、將網(wǎng)址記錄到自己的記事本上。
B、將網(wǎng)頁(yè)另存到一個(gè)特定的文件夾。
C、將網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容全部復(fù)制到word文檔中。
D、將網(wǎng)址添加到收藏夾中。

4.多項(xiàng)選擇題羅老師將學(xué)生帶到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》一課，通過(guò)圖像、音頻、視頻、并讓學(xué)生分組搜索有關(guān)圓明園的網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生深入理解課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。下列有關(guān)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室說(shuō)法正確的是：（）

A、網(wǎng)絡(luò)教室有利于學(xué)生開展自主探究性學(xué)習(xí)；
B、教師在網(wǎng)絡(luò)教室上課管理難度會(huì)增加；
C、自主探究性學(xué)習(xí)必須在網(wǎng)絡(luò)教室里進(jìn)行；
D、網(wǎng)絡(luò)教室能給學(xué)生帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)資源。