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A、按Ctrl+z組合鍵。
B、執(zhí)行撤銷操作。
C、搜索文檔中錯誤的地方并改正。
D、使用“編輯”萊單中的“替換”命令
A、中國文化遺產(chǎn)
B、中國藝術(shù)瑰寶。
C、清明上河圖
D、清明藝術(shù)品。
A、由學生朗讀課文引出對課文的學習。
B、由學生記憶文中生字和生詞引出對課文的學習。
C、直接由國畫《清明上河圖》引出課文的學習。
D、由教師講解文中第一段引出課文的學習。
A.教學技術(shù)將技術(shù)應用到數(shù)學過程中
B.教學技術(shù)的研究對象反為數(shù)學的媒體,
C.教學技術(shù)的目的在于追求教育的最優(yōu)化。
D.教學技術(shù)不包括對傳統(tǒng)教學手段的研究
A、形成性評價是教學活動各一段落時用于把握最終效果而進行的評判價
B、教學評價具有診斷功能,激勵功能調(diào)控功能
C、定量評價是對評價作質(zhì)的分析,對獲取資料進行思維加工
D、從課堂紀律狀況分析控制水平屬于與學生因素有關(guān)的指示
最新試題
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
就網(wǎng)絡教育以學習者為中心的支持服務觀,簡要闡述一下你的理解。
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術(shù)在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是()。
學生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
遠程學習的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
下列選課的說法不正確的是()。
網(wǎng)絡課程的構(gòu)成要素有哪些?