A.最大的價值論 B.共同經(jīng)驗論 C.抽象層次原理 D.教學(xué)優(yōu)化論
A、紋樣排列 B、朗讀語感 C、音樂樂譜 D、排列組合知識
A、學(xué)習(xí)對象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn) B、學(xué)習(xí)對象、媒體、策略和評價 C、教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和評價 D、教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和標(biāo)準(zhǔn)