A、教師專業(yè)化要求教師具備學科專業(yè)性重于教育專業(yè)性
B、教師專業(yè)化是指教師具有不可替代性，不只是看作一種職業(yè)
C、國家對教師任職沒有學歷規(guī)定，但是要示教師接受過專門的培訓機構培訓
D、教師專業(yè)化是教師自我教育發(fā)展所達到的最后狀態(tài)

A.合作學習
B.探索和發(fā)現(xiàn)學習
C.問題解決學習
D.基于計算機的課堂講演、練習、討論

A、多媒體的使用能促進學生的學習，所以用得越多越好。
B、要把握演示的節(jié)奏，避免導致信息量過大，學生不能及時掌握。
C、教師只需專心于媒體演示，可以忽略與學生交流。
D、由于多媒體能將信息生動形象地呈現(xiàn)給學生，那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。

A、講解
B、有組織的練習
C、有指導的練習
D、獨立練習

A、選中自變量后，可以通過插入“運動”按鈕的方式，設置自變量“動畫”按鈕。
B、自變量是連續(xù)變化的。
C、缺省狀態(tài)，定義自變量會自帶按鈕
D、通過自變量自帶按鈕，可以調(diào)節(jié)自變量的變化范圍。