A、學生越安靜,學習效率越好 B、學生的行為即代表學生的品性 C、教師的權威是建立在學生對教師的服從上的 D、盡量對學生加以鼓勵
A、電視與電話 B、計算機與網(wǎng)絡 C、無線廣播與電話 D、現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術與多媒體
A、掌握好教學設計,需從系統(tǒng)方法、教學策略和學習目標三方面把握 B、進行教學設計時,以“教”為主的教學設計沒有以“學”為主體的教學設計好 C、教學設計的產(chǎn)物可以是一個教學方案、一個教學軟件或一組教學資源 D、教學系統(tǒng)設計是教學設計的一部分。