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A、掌握好教學設計，需從系統(tǒng)方法、教學策略和學習目標三方面把握
B、進行教學設計時，以“教”為主的教學設計沒有以“學”為主體的教學設計好
C、教學設計的產(chǎn)物可以是一個教學方案、一個教學軟件或一組教學資源
D、教學系統(tǒng)設計是教學設計的一部分。

A.信息技術教育，研究性學習，社區(qū)服務與社會實踐，勞動技術教育
B.信息技術教育，合作性學習，社會實踐，勞動技術
C.勞動技術教育，社區(qū)服務實踐，研究性學習，合作性學習
D.信息技術教育，合作性學習，社區(qū)服務與社會實踐，勞動技術教育