A.有利于提高教學工作的效率。
B.有利于滿足不同學生的不同學習要求，從而實現(xiàn)教學的個別化。
C.有利于使教學活動多樣化，使全班同學齊頭并進，共同發(fā)展。
D.有利于使教學活動適應每個學生的需要.興趣.能力和發(fā)展?jié)摿?，是固定不變的?/p>
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從形成性評價采用的基準上看，它屬于絕對評價，即用于判斷前一段教學工作是否達到了教學目標的要求
B.形成性評價的時間一般在課程或一段教學過程結束后，一般每學期一兩次
C.對于提高教學質量來說，重視形成性評價比重視總結性評價更有實際意義
D.形成性評價是在某項教學活動過程中，為了能更好地達到教學目標的要求，取得更佳的效果而不斷進行的評價
A.教師通過揚聲器對全班講課
B.播放錄音教材
C.教師在播放教材中間進行講解和插話
D.分析學生回答問題狀況，顯示成績
A.行為主體
B.行為動詞
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
A.容易傳播
B.適合網頁制作
C.操作簡單
D.容易修改
A.豐富的資源
B.仿真的環(huán)境
C.多種教學
D.學習工具
最新試題
網路學習，確實能對我們學習有很大程度的幫助，但也因為一些網絡的不良風氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網絡學習的名聲，也對學習者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
就網絡教育以學習者為中心的支持服務觀，簡要闡述一下你的理解。
移動學習
如何制定好學習計劃，結合各專業(yè)的（）等制定完整的學習計劃。
網絡教育
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是（）。
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
在遠程教育中，學生的主要學習方式是（）。
參與理論認為所有學習具有的特征是（）。
在網絡環(huán)境中，學生之間可以協(xié)作完成某項學習任務。