單項(xiàng)選擇題六年級嶸圓柱的體積》教學(xué)過程中，教師讓學(xué)生通過小組討論解決問題：圓柱體積怎么求。這一教學(xué)模式屬十（）

A.操練與練習(xí)
B.討論學(xué)習(xí)
C.情境探究
D.個(gè)別輔導(dǎo)


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1.單項(xiàng)選擇題在講授<分?jǐn)?shù)的意義》課中，教師搜集了“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生”視頻，該學(xué)習(xí)資源是指（）。

A.在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)生利用的分?jǐn)?shù)的知識
B.計(jì)算機(jī)設(shè)備
C.教材.書本材料
D.FLASH軟件

4.多項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)的特征有：（）

A、“從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題”說明了研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容和范圍。
B、“進(jìn)行研究”說明研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，意味著探索與創(chuàng)造。
C、研究的過程是學(xué)生運(yùn)用已知、突破已知、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的過程。
D、“獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題”說明了研究性學(xué)習(xí)這門課程的目標(biāo)，即研究性學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)的過程中掌握獲取知識的技能，并把學(xué)到的新知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，從而探索問題的解決方式。