A.近球區(qū)緊,遠(yuǎn)球區(qū)松
B.近球區(qū)以多防少,遠(yuǎn)球區(qū)以少防多
C.有球區(qū)積極緊逼,遠(yuǎn)球區(qū)伺機(jī)斷球。
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A.對(duì)手離籃近側(cè)靠對(duì)手近些
B.對(duì)手與球籃之間,離籃遠(yuǎn)側(cè)遠(yuǎn)。
C.對(duì)手與球籃之間,有球逼、近球貼、遠(yuǎn)球堵、近籃封、遠(yuǎn)籃控。
A.對(duì)手和球籃之間
B.對(duì)手和球籃之間,始終保持緊逼錯(cuò)位防守
C.對(duì)手和球籃有利于防守
A.1-3-1
B.2-1-2
C.2-3
D.3-2
A.直接從持球?qū)κ质掷飺屒?br />
B.造成對(duì)方5秒,8秒違例
C.干擾和破壞持球隊(duì)員的傳球質(zhì)量,迫使其傳高吊球以便本隊(duì)斷球
A.良好的體力
B.熟練的技術(shù)
C.強(qiáng)烈的快攻意
D.隊(duì)員之間默契的配合
最新試題
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線的距離是()米。
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的()。
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是()
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
教材分析核心的最里層是教材的()。