對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是（）

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經(jīng)驗？（）

圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）

在幼兒的科學學習進階中起到中心支架作用的是（）

下列屬于5—6歲幼兒學習的關于“技術和技術產(chǎn)品”的關鍵經(jīng)驗的是（）

科學知識的開放性是（）

關注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議？（）

下列關于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）

幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術創(chuàng)作，這就是（）

陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學環(huán)境，盡可能地倡導兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時（）