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A.從事基層技術(shù)工作，如果要求得不到公司滿足，立刻跳槽。
B.潛心研究技術(shù)工作，對(duì)外界變動(dòng)漠然處之。
C.從事技術(shù)研究工作，同時(shí)注意提升自我的管理能力，抓住適當(dāng)時(shí)，成為管理人員。
D.以上說(shuō)法都不正確。

A.教育主管部門要根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)特征和市場(chǎng)需求來(lái)設(shè)置審批專業(yè)，避免重復(fù)建設(shè)和不必要的內(nèi)耗。
B.高校在教育管理、課程設(shè)置等方面實(shí)施相應(yīng)的改革，形成自己的特色，實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化。
C.大學(xué)生自身轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，從“精英主義就業(yè)觀”轉(zhuǎn)向“大眾化就業(yè)觀”，降低就業(yè)期望值。
D.以上說(shuō)法都正確。